后疫情時代,K12輔導機構疫情影響分析報告

經驗分享 | 03-16 16:55 1399次 0次

到了2020年,學生們都不用上學,在家里就能上課。

——2003年想象文節選


這句出現在17年前一位小學生作文中的話,因為一場突如其來的疫情,在這個2020年的開端變成了現實。
 
我們遭遇了史上最大規模的“失學”,全球3億學生停課。
 
所有校區關停線下授課,全國各地中小學延遲開學,陸續開始在家上網課。老師與學生通過一根網線和一塊屏幕的連接,在互聯網上開始了線上的教與學。由此,一場規模宏大的“全民網課”正式拉開了帷幕。

國務院參事、友成基金會副理事長湯敏認為:這一次停課不停學是人類教育史上最大規模、最大范圍的一次互聯網教學實驗。從學生、家長、學校、商業機構到整個教育產業,無一不卷入這場突至的“線上浪潮”,并作出改變。
 
時代的一?;覊m,落到一個人身上就是一座山,但無論山有多高路有多險,我們也要鼓足勇氣翻過去!

我們需要對前景充滿樂觀,但是又直面現實的殘酷。我們渺小的力量不能改變殘酷的現實環境,但我們可以不斷增強我們適應環境的能力。
 
真正決定我們命運的并不是目前發生了什么,而是我們選擇如何應對目前的發生。真正理解變化之后,才會獲得真正的自由。
 
2019,可能是過去十年里最差的一年,也可能是未來十年里最好的一年。”我依然相信這只是一個段子。 
 
教育的本質依然是教學和服務,不是某個企業有先發優勢,觸達了更多的用戶,就能獲得有效的轉化。所以無論怎么看,我們都有理由保持長期的樂觀。
 
沒有一個冬天不可逾越,沒有一個春天不會到來。學生終會回學校的課堂,街上也會再次出現熱鬧的景象,希望就在前方。
 
更多詳情,請參閱下文。




電影《風聲》里有句臺詞:“只因民族已到存亡之際,我輩只能奮不顧身。”我輩這兩個字里寫著對世界的主場感和建設性,無論哪個時代都是最令人神往的那群人。

 
2020年一開年,我們開始迎戰疫情,我看到了許許多多的“我輩中人”,她們奮不顧身、逆行而上、躬身入局。
 
同樣,在這樣的特殊時期,面對停課不停學,老師們通過線上“隔空對話”的方式打造不一樣的課堂,她們是別樣的“逆行者”,也向他們致敬!
 
疫情終將過去,我們都在努力奔跑,我們繼續做追夢人!
 
這個冬天有點長,但終究會過去,這個春天來的有點晚,但絕不會缺席。

讓我們只爭朝夕,不負韶華。

報告全文下載:在多學多問雙師課堂公眾號回復“報告”,可獲下載地址。

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